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Modelo de escalabilidad de una innovación pedagógica basada en Tutorías entre Pares

En el presente documento se expone el modelo de escalabilidad para escuelas rurales que se elaboró en el marco del proyecto Tutorías entre Pares de América (TEPA). Este modelo está pensado para Fe y Alegría y considera una estrategia de escalamiento basada en la réplica para ser aplicado dentro de un mismo territorio. Además, se incorporan los actores claves para desarrollar la metodología y sus principales etapas. Por último, se incluye una estimación de costos considerando que esta metodología puede ser replicada de forma autónoma por Fe y Alegría.

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